一个新研究表明，如果孩子进行更多的体育运动可能可以在学校有更好的表现。
研究者们评估了186位1到3年级的芬兰小学生的运动水平和阅读及数学技巧的表现。
来自芬兰东部大学的研究作者报告了更高水平的体育运动和更好的阅读技巧之间的联系，以及组织活动的参与者以及更高的数学测试分数之间的联系。
尤其是，身体运动水平更高的男孩——特别是走路和骑自行车来回学校的男孩——比那些活动更少的男孩有更高的阅读能力，研究团队说。
他们也发现在空闲时间进行阅读和写作时间更长的男生比时间更少的男生有更好的阅读能力。还有，在使用电脑或者玩电子游戏上花更多时间的男生比花时间少的男生有更好的数学测试成绩。
根据9月11日发表在《PLoS One》期刊上的这篇研究，身体活动程度和阅读和数学能力之间的关系在女孩子身上比较弱。
尽管研究只发现了身体活动与学校学校能力之间的联系而且不是一个因果关系，研究者们说该发现强调了体育运动有利于孩子——尤其是男孩子——在学校的表现。(实习编译：黄欢 审校：邱天华)
