讲故事能让孩子学到不少知识
孩子喜欢听故事，这个特点，几乎没有父母可以反对，不过孩子喜欢的程度有所不同，所以这和父母的习惯有很大的关系。
如果父母喜欢看书的话，最好在有了宝宝以后，多看一些儿童书，首先要让自己对儿童读物发生兴趣，才能培养宝宝读书的习惯。而要培养宝宝读书的习惯，最好就采用“讲故事”的方法。通过讲故事，儿童不但可以多认识好多字，还会对故事情节也发生兴趣，久而久之，会促进孩子的想象力。
有的孩子在听了故事之后，就上瘾了。他一旦进入到故事世界里，就会发现有很多新鲜的事物是自己不知道的，所以每天都要吵着听故事。晚上，他有时候一想起睡前可以听故事，就可兴奋了，吵着要上床睡觉，要听妈妈讲故事。
父母可以养成给孩子睡前讲故事的习惯，两个人一起躺着，父母拿着图画书讲给孩子听，有的故事可以讲好多遍的，但是最好不要每天晚上都相同，这样他会感到厌倦。可以准备两三本故事书，这样轮着讲。
有的宝宝开始的时候只对图画感兴趣，慢慢地父母可以教给宝宝读一些字，或者引导孩子自己编出故事的结尾。这样都对孩子的智力提升有好处。等宝宝再大一些，就可以让他自己编故事，讲给父母听了，或者孩子和父母一起编故事，这样还能促进亲子关系。
0-6个月
看图认物书：一会儿看着图片，一会儿说出物体的名称，说说物体的用途，是很多小朋友非常喜欢做的事物。图片具有丰富生动的视觉图像与活泼有趣的故事情节，不但可启发小朋友对美的领悟，还能培养小朋友在故事情节中尽情地发挥自己的想像。因为好的图画故事书本身就有一大片的空白，可供小朋友从不同的角度自由想像，而且对小朋友的人际智能发展，有着十分重要的意义。
说童谣：带有韵律的儿歌对小朋友们来说是一种比较有趣的语言启蒙方式，边说边用手做简单的动作可以吸引小朋友的注意。使活小朋友从具体的图像中理解事物，从而跨入一个更宽广的领域。多读：故事应该与自己小朋友生活有关的部分，小朋友只有在一个与小宝宝的年龄相适合的环境中，小宝宝的心理才会自然的发展，同时也使小朋友更好的听懂故事。丰富性：尽情地对自己的小朋友讲话，大量的描述性语言将丰富小宝宝的表达能力，最后小宝宝也会学着自己说了。用庞大的实例引导我们捕捉小朋友的敏感期和观察小朋友的反应。#p#副标题#e#
7-12个月
考虑主题：自己的小朋友喜欢哪部分的内容，就为小宝宝挑选那些一样类型的书，或者是小宝宝喜欢的系列图书，进行个性化的讲说。除了能够表达故事内容外，还边讲边进行各类角色的声音、情绪模仿和表演。这对小朋友的记忆、逻辑、想像等方面的能力是很好的锻炼。联系现实：把书中的内容和现实联系起来，如果自己带着小朋友看到湖边的小蝌蚪游来游去，可以问问自己的小朋友：“它们是小蝌蚪吗？它们是不是正在找妈妈？”这样做可以引起回忆。把讲故事的同时转化成您与小朋友间的一种亲子互动，不但有助小朋友的专注力及说话能力的培养，也能为亲子情感加温。
孩子就像一张纯白的纸，可塑性很强，优秀的故事能够激化孩子的兴奋点，通过生动可爱的故事形象来帮助孩子达到自我鼓励和发现自身的不足之处。
孩子会在每一次的倾听体验中提高语言的应用，会学习多角度的思考和推理。通过重复阅读，孩子可以得到更加完善的思想碰撞，他们能够更加清晰的理解书中传达的积极思想。懂得越多，孩子就越聪明，他对于世界的了解和信任也会与日俱增。
孩子的精神世界，需要重复的专注来得到圆满的成长，通过重复阅读，可以培养孩子自我思考，主动学习的精神，这有利孩子发展逻辑思维。
父母多一点耐心，就是给孩子创造更多成功的可能，如果孩子要求重复，那就说明，您的孩子正在努力的消化书中的知识，看着她渴望的眼神，您怎么忍心说不呢？
每一个父母都会给孩子讲故事，但是不是每个父母都知道讲故事有什么技巧。大多数人都是翻开故事书照念，或者把自己以前听过的故事复述给孩子听，至于什么故事内容适合什么年龄的孩子听，却几乎没有人去考虑。事实上，这里面关系可大着呢！
美国故事家吉姆·科认为，给孩子讲故事，要充分发掘故事中的教育性。因为故事能够触及那些直接教育所无法涉及的区域，人们可以通过听故事来找到解决自己问题的适当办法。也就是说，故事是反映现实世界的生动的载体，对人的思想有着积极的影响，有很强的教育性。如果能很好地利用这种教育性，对孩子的智力开发也是有很大帮助的。
小编告诉大家，以后要经常给宝宝讲故事，父母多些耐心，给孩子一个美好的童年，并且从小培养孩子多项能力。
